Из-за снижения числа детей в садах Томска приостановили работу 53 группы. Пустые помещения перепрофилируют

В Томске продолжается работа по оптимизации использования помещений в детских садах на фоне снижения численности воспитанников. С начала текущего учебного года в городе приостановлена деятельность 39 групп, а с 2024-2025 учебного года общее количество таких групп достигло 53. Высвобождающиеся помещения планируют использовать для открытия ясельных групп, дополнительных образовательных занятий, творческих студий и размещения учреждений, которым необходимы площади на период ремонта.

В детсадах Томска стало меньше воспитанников

Как сообщила начальник департамента образования Томска Елена Сорокина, работа по рациональному использованию площадей в дошкольных образовательных учреждениях проводится в течение всего учебного года, а не только после освобождения помещений. Департамент образования отслеживает комплектование детских садов, количество заявлений родителей и прогнозирует потребность в местах на следующий учебный год.

Одним из факторов, влияющих на организацию работы дошкольных учреждений, является демографическая ситуация. По словам докладчика, за последние два года численность воспитанников детских садов снизилась примерно на 2 тысячи человек. При этом уменьшение контингента распределяется между учреждениями: в среднем речь идет о нескольких детях в каждом корпусе.

«У нас еще снижение контингента не такое, чтобы мы говорили о закрытии целых зданий в связи с недостаточным количеством обучающихся», — отметила Сорокина.

По данным, представленным на заседании, на 23 сентября 1 861 ребенок, получивший путевку в дошкольное учреждение, еще не начал его посещать. Причины, по словам Сорокиной, могут быть разными. В течение года департамент проводит доукомплектование групп там, где это возможно.

Дополнительный анализ комплектования планируют проводить в начале календарного года — в январе. Специалисты будут учитывать количество выпускных групп, заявления родителей и предполагаемую потребность в местах на следующий учебный год.

Стало известно, сколько детей родилось в Томской области за 2025г. Рождаемость падает

В 53 группах приостановили деятельность

«У нас действительно ситуация очень разнородная. У нас есть микрорайоны, где очень высокая потребность в детских садах и тогда у нас есть обращения родителей. И в это же время на одной и той же территории муниципального образования город Томск мы решаем совершенно противоположную задачу, как сохранить для образовательных целей это помещение?», — сказала начальник томского департамента образования.

Работа по приостановке деятельности отдельных групп началась еще в прошлом учебном году. За 2024–2025 учебный год в Томске приостановили деятельность 14 групп. К началу текущего учебного года к ним добавились еще 39.

Решение принимается после завершения комплектования нового набора и снижения количества воспитанников. Основанием для приостановки служит заявление руководителя образовательной организации.

При этом освободившиеся помещения не планируют оставлять без использования. Их перепрофилируют под дополнительные образовательные занятия и другие задачи системы образования.

В частности, в детских садах могут открываться: шахматные студии, театральные студии, изостудии, занятия по робототехнике, фольклорные и другие творческие объединения. В качестве примера Елена Сорокина привела детский сад №18 в селе Дзержинском, где открылись музей казачества и музейная комната русской старины. На их базе проводятся занятия по фольклору для воспитанников.

Количество ясельных групп увеличивается

Снижение нагрузки на дошкольные учреждения позволяет открывать группы для детей раннего возраста, в том числе ясельные группы, которые ранее было сложнее организовать из-за дефицита мест.

В текущем учебном году детские сады Томска посещают трое детей в возрасте до одного года. Самым маленьким ребенком, посещающим детский сад в Томске на момент заседания, по ее словам, является воспитанник в возрасте 10 месяцев.

«С года до полутора лет у нас сейчас 156 детей в системе образования дошкольных учреждений. А в прошлом году таких деток было всего 42. То есть практически больше чем в три раза увеличилось количество детей и, соответственно, количество ясельных групп», — поделилась докладчик.

Одновременно увеличивается число ясельных групп. Сейчас в системе дошкольного образования города насчитывается 198 таких групп.

Освобождающиеся помещения, в которых ранее размещались выпускные группы, переоборудуют для детей раннего возраста. По словам Елены Сорокиной, это позволяет использовать имеющиеся площади с учетом изменившейся структуры спроса на места в детских садах.

В ходе обсуждения также прозвучал вопрос о возможности приема детей с самого раннего возраста. Докладчик напомнила, что в соответствии с федеральным законодательством родители могут претендовать на предоставление места в дошкольном учреждении начиная с двух месяцев при наличии соответствующего заявления и условий для приема.

В городе продолжают преобразовывать рациональные группы

Отдельное направление работы — преобразование рациональных групп в обычные. Такие группы создавались в период острого дефицита мест в детских садах. Их особенность заключалась в совмещении в одном помещении игровой и спальной зон, а также использовании отдельных помещений, например приемных, сразу для двух групп.

С 2021 года в Томске преобразовали 156 рациональных групп. Мероприятия, как отметила Сорокина, связаны в том числе с необходимостью привести условия пребывания детей в соответствие с санитарными требованиями.

На сегодняшний день в системе дошкольного образования остаются 23 рациональные группы. Все они расположены в детских садах, находящихся в микрорайонах с высокой потребностью в местах.

Родителям детей, посещающих такие группы, предлагают места в других дошкольных учреждениях. Однако, по словам докладчика, семьи не всегда готовы менять детский сад, который уже посещает ребенок.

Освободившиеся площади используют на период ремонта

Часть помещений детских садов уже используется для размещения других образовательных учреждений. Это позволяет временно организовать учебный процесс для организаций, которые проходят капитальный ремонт.

Так, в связи с ремонтом детской художественной школы ее объединения занимаются в двух группах первого корпуса детского сада №39 и одной группе детского сада №38.

По словам Сорокиной, высвобождающиеся площади также могут использоваться для дополнительного образования в учреждениях системы образования.

Площади школ также используют для дополнительного образования

В ходе доклада Елена Сорокина рассказала о примере использования помещений школы №19 на улице Куйбышева, 1. В одном из корпусов образовательного учреждения разместились творческие объединения центра дополнительного образования «У Белого озера». В частности, там начала работу цирковая студия и другие объединения.

По словам докладчика, руководителям школы и центра удалось согласовать расписание, что позволило совместно использовать площади корпуса. Творческие объединения уже начали работу и набрали детей.

В дальнейшем департамент образования планирует заранее прогнозировать возможное высвобождение помещений.

«В последующие годы мы, как я уже в начале сказала, мы просчитываем все варианты заблаговременно. У нас есть список из учреждений, где есть риск закрытия отдельных групп в связи с отсутствием контингента», — поделилась Елена Сорокина.

В детсаду №50 приостановили работу целого корпуса

С 1 сентября в детском саду №50 по решению руководителя образовательной организации, согласованному с учредителем, приостановлена деятельность не отдельных групп, а целого корпуса, расположенного по адресу: улица Осипенко, 6/1.

Здание рассчитано на четыре группы. Рядом с ним находится основной корпус детского сада, рассчитанный на 12 групп.

После приостановки деятельности корпуса воспитанники перешли в большой корпус. Решение было принято с учетом мнения родителей и сотрудников. Вместе с детьми перевели и воспитателей.

Сейчас городские власти рассматривают варианты дальнейшего использования здания.

«Корпус находится в технически исправном состоянии, то есть там не требуются какие-то особые капиталовложения для того, чтобы организовать, например, деятельность учреждений допообразования», — отметила Сорокина.

Предварительно свои предложения по использованию помещений высказали учреждения дополнительного образования, в том числе студии «Синяя птица», «Звездочка», а также дом детского творчества «Юность» и «Факел». Кроме того, управление культуры администрации Томска предложило рассмотреть возможность проведения в здании репетиций творческих коллективов.

«Поскольку, когда высвобождаются отдельные помещения, мы там не можем предоставить, чтобы какие-то репетиционные процессы. Ведь у детей детского сада строгий режим, в том числе и соблюдение всех норм требуется. А вот когда отдельный корпус, там уже можно его использовать», — пояснила она.

В здании также остается прачечная. Окончательное решение о дальнейшем использовании корпуса пока не принято: специалисты продолжают анализировать предложения учреждений культуры и образования.

Освобождение помещений должно оставаться обратимым

Отвечая на вопрос депутата о возможности возвращения перепрофилированных помещений к прежнему назначению в случае роста рождаемости и увеличения количества детей, Сорокина подтвердила, что такая возможность сохраняется.

«Нам вообще нужно буквально неделю для того, чтобы снова там открыть группу для детей, посещающих детский сад, в обычном режиме для реализации образовательной программы», — сказала она.

По ее словам, при передаче помещений под дополнительные занятия или репетиционные процессы планируется закреплять условия использования в договорах. В частности, не должна проводиться перепланировка, которая затруднит возвращение помещений к образовательному процессу детского сада.

При этом представитель департамента подчеркнула, что в школах вопрос высвобождения помещений пока не стоит так же остро, как в дошкольных учреждениях. В системе общего образования сохраняется задача перевода всех детей на односменный режим обучения, поэтому потребность в школьных площадях остается высокой.